摘葡萄秋天悄悄地来了，来到了小溪边，来到了山顶上，也来到了田野里。秋天是收获的季节，细长的葡萄藤上挂满了圆溜溜紫莹莹的葡萄串，好似一把把葫芦串。走近葡萄园，空气中弥漫着天然
作文晒出我的什么600字 晒出我的毕业照世间万物，照片可以留下一刹那的温暖与回味，也可以晒出那时的依恋与不舍，同窗好友的快乐，都留藏在那张毕业照里。六年的滴滴点点，六年的辛酸
感悟生命生命是什么？生命是渺小的，就像大海里的一滴滴水，小得让人不屑一顾；生命又像沙漠中的一粒粒黄沙，小得让人视而不见。可生命又是伟大的，像一颗颗璀灿的夜明灯、像一枚枚闪亮
我的储蓄罐唐老鸭_二年级状物作文400字我的书桌上放着一只“唐老鸭”工艺品。这只唐老鸭是我过生日时妈妈送我的礼物，它是用石膏做成的。它有二个功能，一是用来当摆设，二是用来
30年后30年后我是一名发明家，发明了许多的东西，下面让你们欣赏欣赏吧。随意门随意门能让大家说到什么地方，然后打开门，就到了。如果坏人想拿它干坏事，那一打开门就是地狱。空气净
助人为乐的龟伯伯_二年级童话作文200字二年级童话作文200字篇一_助人为乐的龟伯伯放学了，小兔走在回家的'路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕书包里的书淋湿了就急急忙忙的的往家
校园的新变化校园的新变化新学期开始了，大队辅导员向我们提出了与知识、健康、荣誉为友的口号，大家都开始有了变化，让我们以项老师的角度来看看吧！于是我们采访了项老师：“请问您
扫墓路上的美景天空飘过几团白云，微风都把云给吹走了。阳光轻轻地温暖着大地上的一切生物，并不刺眼。在这个仿佛不食人间烟火的小村庄，我一天的旅途开始了。我背上表姐给我装好
变废为宝简单小制作作文600字 废物巧变宝这个星期，我们班的热点活动，就是令人厌恶的“垃圾”，同学们积极地准备着，都想在星期五下午的五小实践活动课上大显身手，让这些被人们视为
河源万绿湖游作文300字今天我和爸爸、妈妈、大姑和表哥一起到河源万绿湖游玩，天气虽然有点炎热，但抵挡不了我们出游的`的快乐心情。万绿湖——华南第一湖，因处处是绿，四季皆绿而
胡老师，您好胡老师，您好!您在教学中多才多艺，您在生活中多姿多彩。您是我们的好班主任，您是我们的好数学老师，您是我们的知心朋友，我们喜欢你、敬佩您。胡老师，您是我们的好班主任，
纯美至爱感动_《青铜葵花》读后感600字《青铜葵花》是曹文轩的一部纯美小说，给我寂寞的寒假带去了许多温暖，书中有两个主人公，分别是男孩青铜和女孩葵花。青铜因为小时候在经历
读书伴我一生作文800字书就像一块宝玉，能够伴我一生。在我蹒跚学步时带给我乐趣;在我蒙蒙懂事时带给我知识;在我独自一人的时候带给我启发。对于书我与它似乎有着不解之缘。
我的妹妹我的妹妹今年九岁了，他叫王雪宁，长着一双乌黑油亮的'大眼睛，像星星般眨呀眨呀，长长的睫毛，像美丽的蝴蝶挥动着翅膀一样，忽闪忽闪的，扎着两个小辫子，眼睛下方，有一只小巧的鼻
长城之旅暑假，我做完作业后对爸爸说：“爸爸领我上长城吧！”爸爸说：“好！”于是我订了北京四日游，去了长城。去了长城，爸爸说：“修建长城的历史可以追溯到公元前9世纪的周代。当时周
照顾蛋蛋今天，我教大家一个小游戏，名字就叫“照顾蛋蛋”。要准备的材料：一个小盒子，一个蛋，一块小毛巾，三张餐巾纸，一支彩笔。第一步，要拿笔在蛋上写上名字，画上表情。第二步，拿毛巾折
我心爱的文具盒那是我八岁生日的时候，妈妈送给我的礼物。算起来它已经陪我度过了两个春秋了。我心爱的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包着一层轻轻的'软软的海绵。它长20
读后感站在仿佛无垠的田埂上，任凭清风吹着耳边的头发，闭上眼睛，我像是进入了曹文轩老师的小说里。那一幢幢闪着金属光泽的草房子后，是一大片翻卷着阳光的麦浪，在麦浪间，我看见了那
雨中共伞昨天下午，放学了，下起了大雨。大雨哗哗的下个不停。这时小红忘记带伞了，她沿着房檐走出校门。老师走过这里，看见了小红没有伞，连忙脱下雨衣披在小红身上，对小红说：“快披上
孝敬长辈作孝敬长辈作孝敬是一个简单的问题，实践起来却很难。它体现在每时每刻，一句话，一个动作，一个表情，都能体现出孝敬。十一月十二日使我非常兴奋，因为这是学校组织实践活动的
种种子2009年2月28日这个周末，老师安排我们写一个《种种子》的日记，正好我对这个题目也很好奇，刚好可以试一试。我的爸爸自愿当我的帮手。他从阳台上搬下来一个花盆，并指挥我把
记一次广播体操比赛_六年级写事作文700字星期五，我们学校举行了一场广播体操比赛，刚一开始举行比赛时我们全班同学的心情都是非常高兴的，可最后我们班的成绩······我们学
小猫和羽毛_二年级童话作文300字有一天，一只小猫在追一个老鼠时，忽然看见一个随风飘扬的羽毛，洁白洁白的，比自己身上的`还白。小猫看见了，心里羡慕，又想自己很孤单，所以它对羽毛说：
我和书的故事作文300字如果知识是一盆花，那么书籍就是她那至关重要的根。若没有了书籍，也就没有了知识的硕果。尽管那时候的我很小，就已经和书结下了不解之缘。我才读一年级时，
吊兰老师说要带我们作描写植物的练习，望着眼前这盆吊兰，这就是我们今天的主题——一盆吊兰。我先大致看了看这盆吊兰的样子，灰棕两色调和的花盆上长着茂盛的吊兰，从吊兰的中间，向